Форум Образование и възпитание според развитието на децата от 3 до 14 години

Какви са емоционалните и интелектуални те нужди на децата в различните етапи от тяхното развитие? Какво и как трябва да
научат те в първите години от развитието си? Кога трябва да започне ограмотяването на децата и защо не трябва да поощряваме ранното интелектуализиране? Това са част от въпросите, на които учители и съмишленици на валдорфската методикана преподаване ще се опитат да отговорят на първия форум “Образование и възпитание" според развитието на децата от 3 до 14 години”, който ще се проведе на 27 февруари в София.“

Докато всички се вълнуват от това какво ще влезе и какво не в учебниците, ние ще се опитаме да разкажем какво и как трябва да влезе в умовете и сърцата на нашите деца,” споделят организаторите, сред които са Теофана Манева – детско - градински педагог, специализирал ранно детско възпитание по методите на валдорфската педагогика в Испания и Ваня Митинска – учител на годината за 2000г. начален учител в 102 ОУ “Панайот Волов”, където от 10 години интегрира валдорфската педагогика в системата на държавното образование.
Сред темите, които лекторите ще засегнат, са и кои са основните техники,които помагат на децата да се свържат трайно с преподаваната материя, както и колко е важно децата да имат в реме за свободна творческа игра в първите години от развитието си. Ян Нет, холандски педагог от свободното училище Vrije School Zutphen Voortgezet Onderwijs в Зютфен, Холандия, ще обясни защо изкуствата и движението трябва да са неразделна част от учебния процес и как те помагат на детето да приеме новите знания не само с главата си, но и да ги преживее чрез чувствата и движенията на цялото си тяло.